根据教务处[2013] 65号《关于进行期中教学工作检查的通知》精神，围绕2013年的教学工作目标，我院自本学期第10周开始到第12周末结束(10月22日- 11月22日)开展了期中教学检查，由于领导重视，措施得力，教师积极配合，使该项工作进展顺利，成效显著，现概括总结如下：

一.高度重视，落实精神

为了搞好该次教学检查，院领导及时传达教务处通知精神，对全体老师进行动员，从上到下，高度重视，为使各项工作井然有序，院里成立专项工作领导小组，由院长、总支书记、副院长、教研室主任、办公室人员组成，负责制订文件，宣传发动，具体组织实施，分工明确，保证各环节落实到位。

二.结合实际，量化评比

检查内容的确定，直接关系到考评结果是否全面合理，所以既要考虑到学校对教师基本素质的要求，又要结合院里的实际情况，参照有关标准制订出相应的条件与标准，考核结束以后，根据教务处教师业绩评估体系中相应条款的分工，进行打分，做好记录，作为年终考核的依据。

三.精心组织，布置严密

为了避免例行的教学检查中出现形式主义，我们结合教风整顿，对各个环节进行了精心组织和安排，真正使此项工作扎实有效地进行。加强教学基本规范建设，完善教学各环节的规范化要求：

（一）常规教学管理检查

1．保质保量完成学校下达的各项教学任务，保持日常教学有专人检查，检查记录完备，确保教学秩序的稳定。

2．加强教学常规管理，强化教学检查，维护教学秩序的稳定，保证不出现教学事故。组织正常的教学及教研活动，保证教学活动正常开展，收到切实的效果。

3．完善教学档案建设，建立健全各项规章制度。进行升本有关档案的整理工作，做到科学分类、内容充实、原始材料齐备、档案院统合理，为迎接评建做好准备。

4．完善学生成绩管理，对于补考、重修要有严格的档案记录。

5．强化教学检查和教学督导。

（二）课堂教学检查

1．全面修订和完善各课程的教学大纲，保证教学计划中的所有课程都有一个科学、规范、实用的教学大纲。

2．院部于2013年11月11日进行教案评比，评选出1名“优秀教案奖”。

3．院部按照教研室组织从10周至12周进行听课检查，对本学期本部门所有的任课教师的授课情况进行听课，并给出书面意见。由教研室选出1名教师参加2013年11月18日的教师技能比赛，评选出1名“教学技能大赛优秀奖”；

4．保证作业批改与平时成绩的考核，每位任课教师要做好记录。同时本院部于2013年11月11日进行作业检查；

5．大力开展精品课程建设，完善现有的精品课程建设。

（三）教学安全检查

1．健全完善机房、实验室管理制度。

2．进行院部内机房和图书资料的规划。

3．院部进行自查，检查实验室日常管理规范、机房和实验室卫生管理制度是否完善，资料是否齐全，并整理规范。

4．机房各项资料管理要规范，按照要求进行自查。

5．机房的规章制度上墙，保证机房和实验室要有具体的安全操作规程。

6．进行实验室安全检查，保证实验室不存在安全隐患。

（四）主讲教师资格审核与青年教师导师制

1．在教学检查的基础上，进行主讲教师的复查工作。

2．对教师的任课资格进行认定。为了使教师集中精力搞好课程教学，提高课堂授课质量，我院部对每位教师所能承担的课程进行考核认定，每位教师认定的授课门数不超过4-5门。

3．在院部内完善并落实青年教师导师制度，由有经验的老教师指导青年教师，使青年教师的教学水平得到提高。

4．教研室要经常开展教研活动，按教研室进行教学艺术交流活动，活动要有记录。

（五）学生评议教师安排

积极配合学校的网上评教工作，根据要求安排全体人文学院学生评教，确保本院的学生在规定的时间内参加评教活动。

四.全面落实，效果显著

在整个教学检查过程中没有出现一丝差错，保证此项工作顺利进行，切实起到实效：

（一）通过对教学管理体系的自查，完善了日常教学管理、教学文件管理、学生成绩管理等内容，使现在各项均符合有求：

1．日常教学有专人检查，检查记录完备。

2．课程表、教学任务书、教学进度表、能力课落实计划书、实验室任务书等均及时填报、妥善管理，无遗漏、遗失现象；对于教学简报、教务处的有关通知严格保管，认真执行；学生试卷、教师业务档案齐全、规范。

3．学生成绩齐全，管理严格规范，由院教学秘书专人负责，成绩能及时通知到学生本人。

（二）通过对实验实训教学的检查，各项要求均能满足：

1．实习大纲、实习安排、毕业设计安排、毕业答辩安排等项目完善，资料齐全。

2、实验报告均能按要求高质量的完成，按时上交、全批全改。

3．实验室管理资料（包括任务书、能力课落实计划书等）齐全、规范，计算机管理资料齐全，有专人负责。

（三）教学质量检查结果如下：

1．每位任课教师都能对学生作业全批全改，并做有成绩记录，平时成绩也记录得非常详细。

2．任课教师的教案都符合要求，重点突出，脉络分明。

3．通过对采用电子课件上课的教师的教学评比及学生调查，发现效果显著。

（四）集中召开一次教学经验评议会。在评议中要求每个教师发言，在整个评议中教师发言积极踊跃，客观公正，知无不言，言无不尽，使每个教师的优缺点明确化，同时成为其他教师的镜子，成为整体提高的良好的开端。尤其可喜的是，老教师、骨干教师的不仅认真评议优缺点，还对年轻教师介绍教育学教学法及教学经验，小到备课写教案，大到提高讲课艺术性，使大家重温了教学的基本原则，交流了教学方法艺术，加深了对教师职责的再认识，更觉得自己肩上的担子光荣而艰巨，使我院教风更加端正，健康向上。

期中教学检查虽然取得了一些成绩，但也还存在一些问题。如有的教师作业布置量偏少或批改不及时、教案没有及时更新等问题，给工作带来了诸多不便。希望广大教师在以后的工作中能发扬优点，改正不足之处，把教学工作做得更好。

附：人文学院本学期期中教学检查各优秀奖名单

师德标兵：王刘杨

最受学生欢迎的教师：芦静

教学专业技能大赛优秀奖：崔玲玲

优秀教案观摩奖：贾开吉

多媒体课件制作优秀奖：刘玉明

教学质量综合评审优秀奖（11人）：

张志成、姬春晖、崔玲玲、原云、王慧、苗涛、宋银霞、 郭保红、王冠波、刘高远、郭春凤

良好（15人）：

熊志潮 张玉雁 徐曼 王刘杨 扈晓婕 孙卫峰 王仲轲 芦静 刘玉明 马恬婧 张屾 郭伟 娄莎莎 王毅峰 徐鹏

合格（12人）：

姜楠 刘洋 刘成君 张梦楠 贾开吉 武妍妍 李宁 刘文莉 赵雷 寇小妮 闫孝银 岳山山

人文学院

二〇一三年十一月十日