一、 实验室主任岗位职责

1、全面负责实验室的建设、管理工作及实验教学工作。根据学校总体发展规划以及学科建设和专业建设的需要，负责制定本实验室的建设规划和计划并组织实施。

2、根据实验教学和科研任务，制定本实验室工作计划并组织实施。

3、负责制定本实验室设备的操作规程和管理细则。

4、搞好实验室科学管理，严格督促、检查实验室规章制度的贯彻执行，并在实际中使之不断完善。

5、合理使用实验教学及科研经费，组织编制仪器设备购置计划，抓好大型精密仪器设备的使用与管理，不断提高设备的完好率，提高实验室的投资效益。

6、抓好实验室技术队伍建设，不断提高实验室学术水平。制定岗位职责制，负责组织对实验室工作人员的培训及考核工作。

7、提出本实验室设备器材的损失、丢失、报废申请报告，提出处理意见，参加事故处理。

8、负责本实验室精神文明建设，抓好对实验室工作人员思想政治教育。关心工作人员的思想、工作和劳保福利。

9、组织本实验室的安全保卫、环境卫生工作，定期组织检查，总结实验室工作，开展评比活动。

10、努力提高自己的业务及管理水平。

二、 高级实验师（或高级工程师、副教授）岗位职责

1、掌握本学科实验室的发展动态，提出实验室建设方向，参与制定实验室建设规划和计划，拟定教学、科研实验方案。

2、根据学科发展的需要，主持或组织实验课题的研究，及时更新实验内容，编写高质量的实验教材、实验指导书和撰写技术论文。

3、负责指导大型精密仪器设备的引进、验收和安装调试工作。

4、负责实验课的指导工作，积极承担对中、初级实验技术人员的培养提高工作。

5、掌握先进的实验技术手段，承担或参加指导新实验设备的研制及有关部门设备的改造工作，解决本学科实验技术中的疑难问题。

6、研究提高实验室的科学管理水平，指导实验室的建设和管理工作。

7、承担实验教学任务，并按规定履行实验指导教师职责。

三、 实验师（或工程师、讲师）岗位职责

1、根据实验室承担的教学和科研实验任务，安排计划，认真做好各项准备工作。

2、参加编写实验课教材或讲义，讲授实验课。总结、推广实验课的先进经验，不断更新实验内容，引进新技术，改革实验方法，提高实验课质量。

3、参加新开实验方案的制定和设计，编写实验指导书，预做教学实验，写出详细的实验报告。

4、承担实验教学任务，并按规定履行实验指导教师的职责。

5、收集国内外先进实验技术和仪器设备资料，积极参加实验仪器设备的研制和改造，认真做好实验仪器设备的选购、验收、安装、调试和数据测定分析等工作。

6、负责实验室一般仪器设备的维修工作。

7、在完成教学实验的前提下，积极做好实验室、对外承接的科研、生产和实验任务。

8、负责分管的日常管理工作，严格执行实验室的管理规章制度，积极主动地完成实验室交给的各项任务，共同做好实验安全卫生工作。

9、指导助理实验师（助理工程师）、技术员的工作和学习。

四、助理实验师（助理工程师、助教）、技术人员岗位职责

1、做好教学实验的准备工作，掌握有关实验的基本原理，参加预做实验并写出实验报告，

2、参与指导学生实验，注意实验方法的改进和质量的提高。

3、做好仪器设备的技术管理，参加仪器设备的维修、技术改造和更新工作，不断提高技术水平和管理工作能力。

4、努力学习和掌握现代科学理论和技术，不断充实和提高技术水平。

5、负责实验仪器设备的管理和各种报表的统计工作。

6、认真做好分管的日常管理工作，严格遵守实验室的规章制度，认真完成自己的任务，做好实验室的安全卫生工作。

7、协同实验师（工程师）共同做好实验室的各项工作。

五、实验工人岗位职责

1、熟悉实验室有关仪器设备的性能、结构、工作原理，做好经常性的维修保养工作。

2、遵守实验室的各项规章制度，服从调动，遵守纪律，爱护和管理好自己分管的仪器、设备、工具和器材，努力做好本职工作。

3、做好教学科研实验所需仪器、设备、元件的加工、安装、调试工作。

4、努力学习科学技术，不断提高知识水平，增强做好工作的本领。

5、认真做好分管的日常管理和安全卫生工作。

六、在实验室工作的教师职责

1、按教学大纲、教学计划和每学期的授课进度，填写《焦作大学能力课落实计划表》，负责提出本课程的实验要求内容，会同实验技术人员确定实验方案，编写实验指导书。

2、熟悉并掌握实验原理和方法，会同实验技术人员做好实验前的准备工作，指导学生实验，解决实验中出现的问题，批改实验报告，考核评定学生实验成绩。

3、帮助实验人员掌握实验原理和实验技能，协助实验室主任做好实验人员的培训和提高工作。

积极参加实验室建设，协助实验室进行设计、改进和制造实验装置，提高实验教学水平。

4、服从实验室主任的领导，尊重实验人员的职权，模范遵守实验室各项规章制度和促进实验室建设。